Воспитание самостоятельности у ребёнка.

Самостоятельность нужно воспитывать с раннего детства. Это очень важное и необходимое качество для человека.
Обычно дети очень активны и взрослые должны направить эту активность в нужное русло. Очень часто ребёнок говорит: «Я сам». Но родители упорно продолжают всё делать за него. Конечно, родители хотят как лучше. Ведь ребёнок может упасть, удариться, порвать что-то, а взрослые сделают всё хорошо и быстро. Но есть ли действительно польза в таком поведении родителей? Такие действия родителей лишают ребёнка самостоятельности и подрывают его веру в себя. Лучше будет, если родители научат ребёнка определённым навыкам, предоставят ему возможность испытать свои силы.
Естественно, малыш не сразу всему научится и родители должны ему помочь. Нужно создать необходимые условия для ребёнка, приспособить для роста ребёнка вешалку, полки для одежды. Например, если ребёнок хочет самостоятельно помыть руки, но не достаёт до крана, то ничего хорошего из этого не получится. Он разбрызгает воду, вымокнет сам и вызовет недовольство родителей. Поэтому нужно чтобы у ребёнка была специальная подставка, чтобы он свободно мог достать до крана.
Самостоятельными действиями ребёнка взрослые всё же должны руководить. Прежде чем требовать самостоятельности, нужно научить ребёнка необходимым действиям: держать ложку, намыливать руки, одеваться. Показывать нужно в замедленном темпе, обращать внимание на то, как лучше сделать. Например, полотенце, прежде чем повесить, нужно расправить. Так оно быстрее высохнет.
При обучении нужно учитывать то, что ребёнок уже умеет. Не надо учить ребёнка есть вилкой, если он ещё ложкой не научился. Требования к ребёнку нужно усложнять постепенно, учить доводить начатое дело до конца и делать работу хорошо. Например, не только снимать одежду, но и выворачивать её и аккуратно вешать. В закреплении знаний о последовательности в одевания и раздевания очень хорошо помогает игра с куклами.
При воспитании самостоятельности не нужно без конца делать ребёнку замечания. Лучше уделить больше внимания похвалам и поощрениям. Это будет поддерживать у ребёнка интерес и стремление улучшить свой результат. Хвалите ребёнка за старание, усидчивость, находчивость, стремление к новому. Недостаточно сказать ребёнку просто: «Молодец!» Нужно поговорить с ребёнком о том, что у него получилось хорошо и чему ещё нужно поучиться. Важно также, чтобы похвала была заслуженной и объективной.